Социальные и экономические проблемы требующие развития промежуточной техники | ||
| Сегодня во многих уголках мира бедные становятся беднее, а богатые — богаче, и похоже, что сложившиеся формы иностранной помощи и планирования в области развития не в состоянии преодолеть эту тенденцию. По сути, зачастую кажется, что они ее поощряют, ведь всегда проще помочь тем, кто может помочь себе сам, чем помочь беспомощным. Почти во всех так Читать дальше... | ||
| экономика | ||
Метка: экономика
Развитие | ||
| Несколько лет назад в Белой книге британского правительства по заокеанскому развитию была обозначена следующая задача помощи другим государствам: Делать все, что в наших силах, чтобы помочь развивающимся странам обеспечить их жителей материальными условиями для развития своих способностей, для того чтобы жить полной и счастливой жизнью и последовательно достигать лучшей доли. Можно усомниться, что сегодня для Читать дальше... | ||
| экономика | ||
Система изложения экономики | ||
| Самый простой и целесообразный способ изложения экономической науки, это последовательно-исторический. Действительно познать какую бы то ни было экономическую форму возможно только выяснив ее происхождение и те социальные условия, в которых она развивалась. В целостном изложении всего трудового развития человечества, как одного непрерывного процесса, от перехода человека из зоологического состояния в социальное до тех экономических формаций Читать дальше... | ||
| экономика | ||
Определение экономической науки | ||
| Познание первоначально возникло из практических потребностей человечества в его трудовой борьбе с природой. Познавать явления — это значит овладевать их взаимной связью, их соотношениями; таким способом создается возможность их предвидеть, планомерно вмешиваться в их ход материальной человеческой силой, их регулировать и эксплуатировать в человеческих интересах. Следовательно, познание представляет существенный момент реальной власти людей над природой. Читать дальше... | ||
| экономика | ||
Техника с человеческим лицом | ||
| Современный мир был сформирован своей метафизикой, которая сформировала его образование, а последнее, в свою очередь, породило его науку и технику. Таким образом, не оглядываясь на метафизику и образование, можно сказать, что современный мир был сформирован техникой. Его бросает из одного кризиса в другой, всюду слышны предсказания катастрофы и, действительно, видны признаки расстройства. Если то, что Читать дальше... | ||
| экономика | ||
Ядерная энергия — спасение или проклятие? | ||
| Главной причиной всеобщего спокойствия — ныне все менее заметного — по поводу будущего энергоснабжения, несомненно, было возникновение ядерной энергии, случившееся, как все думали, как раз вовремя. Люди мало заботились о том, чтобы понять, что представляла собой эта новая энергия. Она была в новинку, она была изумительна, она была прогрессом и, по обещаниям, она должна была Читать дальше... | ||
| экономика | ||
Ресурсы для промышленности | ||
| Самое поразительное в современной промышленности — это то, как много она требует и как мало дает. Похоже, неэффективность современной промышленности превосходит обычное человеческое воображение и в результате остается незамеченной. Несомненно, самая промышленно развитая страна сегодня — Соединенные Штаты Америки. Ее население насчитывает 207 миллионов человек, то есть 5,6% всего человечества. В ней проживают в среднем Читать дальше... | ||
| нефтьэкономика | ||
Мировая аграрная экономика | ||
| Главная задача предмета МАЭ состоит в ознакомлении студентов с основными тенденциями развития мирового сельского хозяйства на современном этапе, его значением для экономического роста и глобализации с целью большего понимания белорусского АПК в мировом процессе. Курс нацелен не только для расширения кругозора слушателей, но и для подготовки специалистов, способных самостоятельно анализировать тенденции мировой конъюнктуры. Важным является Читать дальше... | ||
| Сельское хозяйствоэкономика | ||
Вопрос размера | ||
| Я был воспитан на такой интерпретации истории, согласно которой вначале была семья, потом семьи сошлись вместе и образовали племена, потом группы племен образовали нации, потом группы наций слились во всякие «Союзы» и «Соединенные Штаты», и вот мы, наконец, могли предвкушать возникновение единого Мирового Правительства. С тех пор как я впервые услышал эту правдоподобную историю, описанный Читать дальше... | ||
| масштаб производстваэкономика | ||
Буддистская экономика | ||
| Правильный образ жизни — одно из требований Благородного Восьмеричного Пути Будды. Поэтому ясно, что должна существовать такая вещь, как буддистская экономика. Буддистские страны часто выражали намерение хранить верность своему наследию. Например, Бирма: «Новая Бирма не видит противоречий между религиозными ценностями и экономическим прогрессом. Духовное здоровье и материальное благополучие — не враги, а естественные союзники». И Читать дальше... | ||
| экономика | ||
Роль экономики | ||
| Было бы преувеличением говорить, что наше экономическое будущее предрешено экономистами, однако в значительности их влияния — или, по крайней мере, влияния экономики — едва ли можно сомневаться. В современном мире экономике принадлежит решающая роль в формировании направлений человеческой деятельности, поскольку она служит источником критериев «экономически целесообразного» и «нецелесообразного», а никакие другие критерии не оказывают большего Читать дальше... | ||
| экономика | ||
Закон возвышения потребностей | ||
| Систематизацию потребностей можно дополнить выделением потребностей рациональных и иррациональных, абстрактных и конкретных, осознанных и неосознанных, ложно понятых и др. Однако следует помнить, что любая классификация потребностей достаточно условна, поскольку все потребности взаимосвязаны и взаимообусловлены. Материальные запросы формируются не только под воздействием функций жизнедеятельности человека, но и в значительной мере под влиянием уровня экономического и научно-технического Читать дальше... | ||
| потребностиэкономика | ||
Потребности | ||
| Движущей силой человеческого общества являются потребности — объективно существующие запросы (желания) людей, связанные с обеспечением их жизнедеятельности и развития. Потребности настолько многообразны, что существует множество вариантов их классификации. Классическая экономическая наука обычно выделяет три группы потребностей — материальные, духовные и социальные. На первое место она ставит удовлетворение людьми материальных потребностей: в пище, воде, жилье, одежде. Читать дальше... | ||
| потребностиэкономика | ||
Основные функции экономической теории | ||
| Используя рассмотренные методы, экономическая теория выполняет свои основные функции — познавательную, методологическую, практическую. Познавательная функция жономической теории состоит в исследовании, изучении объективной реальности, в данном случае — экономической жизни общества на определенном его этапе, в познании и характеристике законов функционирования экономических систем, причин и условий их зарождения и развития. Являясь фундаментальными науками, экономические теории выступают Читать дальше... | ||
| экономика | ||
Система экономических наук и первые экономические теории | ||
| Для того чтобы понять устройство человеческого общества, из многообразных процессов и явлений следует выделить те, которые образуют основу существования человека, а именно хозяйственную или производственную деятельность, без которой невозможен ни один вид деятельности, так как именно производство создает самое главное условие существования человека — жизненные блага. Эту сторону существования человеческого общества изучают экономические науки. Их Читать дальше... | ||
| экономика | ||
Позитивные и нормативные вопросы | ||
| Вопрос «Будут ли сохранены оставшиеся посадки красного дерева?» в конечном итоге является нормативным вопросом, т. е. вопросом, включающим наши оценки. Нормативный вопрос — вопрос о том, какие государственные или общественные мероприятия будут способствовать наилучшим результатам. Нормативный вопрос — это вопрос о том, что нужно или что следовало бы сделать. Экономический анализ не может дать ответ Читать дальше... | ||
| экономика | ||
Дефицит и выбор | ||
| Микроэкономика — это учение о том, как люди осуществляют выбор в условиях дефицита. Впервые услышав такое определение, многие могут сделать вывод, что этот предмет не имеет никакой практической ценности для большинства граждан развитых стран, для которых понятие «материальный дефицит» относится к далекому прошлому. Такой взгляд, однако, отражает очень узкое понятие дефицита. Даже в тех случаях, Читать дальше... | ||
| Выборэкономика | ||
Кто и в каких формах ведет хозяйственную деятельность? | ||
| Сейчас состоится наше первое знакомство с формами хозяйствования. Эти формы возникали в разное время и в ходе развития экономики наполнялись разным содержанием. Они различаются прежде всего по своим размерам и характеру созидательной деятельности. Домашнее хозяйство представляет собой общее хозяйство, которое ведет группа совместно проживающих людей. Как правило, сюда входит семья — малая группа, которая основана Читать дальше... | ||
| экономика | ||